公共卫生学院承办“弘医论道·教学学术有约”活动

6月16日，“弘医论道·教学学术有约”2026年第8期、总第58期在九龙湖校区明辨楼北楼302室举行。本期活动由教学质量监控与评估中心主办、公共卫生学院承办，围绕教育教学改革研究课题申报、医学生科研创新能力培养、英语教学改革等主题开展专题交流。活动由公共卫生学院副院长李晓东主持，学院教师代表参加活动。

活动中，南昌大学基础医学院副院长刘琼教授作题为《教育教学改革研究课题申报经验分享》的专题报告。刘琼结合自身教学改革研究和课题申报经历，从选题凝练、申报书撰写、研究基础梳理、创新点提炼等方面进行了系统讲解。他指出，教育教学改革研究应立足人才培养实际，聚焦课程建设和教学过程中的真实问题，做到选题有依据、内容有逻辑、路径可实施、成果可推广。

随后，南昌大学基础医学院生化教研室主任谢彩凤教授以《以医学生科创能力提升为导向的课程建设探索与实践》为题作专题分享。谢彩凤围绕医学生科研创新能力培养，介绍了课程目标设计、教学内容重构、课堂组织方式优化以及学生科研训练融入课程教学的实践路径。她结合医学基础课程特点，强调要将科研思维训练贯穿教学全过程，引导学生在问题发现、实验设计、结果分析和学术表达中提升综合能力。

南昌医学院公共学科教学部专任教师何思佳讲师作题为《国际传播视野下的英语教学改革研究与探索》的报告。她从国际传播能力培养出发，结合英语课程教学实际，分享了在教学内容选择、课堂活动设计、跨文化表达训练等方面的探索。报告提出，英语教学应更加注重语言能力、文化理解和专业表达的融合，引导学生在真实语境中提升跨文化沟通能力和国际传播素养。

交流研讨环节，与会教师围绕教学改革课题选题方向、课程思政融入、学生科研能力培养、教学成果凝练等问题进行了深入讨论。现场气氛热烈，互动充分。大家表示，本次活动内容务实、案例丰富，对进一步明确教学改革研究思路、提升课程建设质量具有积极启发意义。

本次“弘医论道·教学学术有约”活动为学院教师搭建了教学经验交流与学术研讨平台。公共卫生学院将以此次活动为契机，持续推进教育教学改革，引导教师立足课堂、深耕教学、凝练成果，不断提升人才培养质量和课程建设水平。