殷剑书记深入公共卫生学院调研指导

为深入推进本科教学合格评估工作，进一步明晰学院发展路径，2025年12月31日下午，校党委书记殷剑深入公共卫生学院，就师资队伍建设、教学条件保障、专业布局优化及“十五五”发展规划等关键议题开展专题调研。公共卫生学院领导班子成员李晓东、陈亦蕾、陈清凤参加调研座谈。殷书记结合当前合格评估形势与学院发展实际，围绕人才培养根本任务，从教学改革、人才培养模式、一流课程建设、科研平台打造、师资队伍优化等方面提出系统性指导意见。

殷书记指出，人才培养是学院的核心职能，必须坚持以本为本，回归本科教育本位。教学改革应聚焦育人功能中的短板弱项，重点推进课程思政建设。要着力打造“精师精课”，以一流课程支撑高质量人才培养。教材建设方面，学院应鼓励教师参与教育部规划教材编写，同时加强与行业头部企业、产业行业合作，共同开发“产业教材”，实现校企共建共享。课程改革应全面优化课程内容、考核方式、实践基地、就业导向和毕业论文等环节，形成闭环改进机制。殷书记强调，人才培养模式创新是提升培养质量的关键。学院应借鉴先进经验，推动预防医学、健康与医疗保障、生物医药数据科学等专业融合发展。要积极推进产业学院建设，秉持“共建、共享、共管”理念，将人才培养置于真实产业场景之中。通过与产业头部企业或产业行业深度合作，共建课程、实验室、教材及科研项目，解决行业实际问题。同时探索企业人员担任产业学院副院长、组建政校企理事会的管理模式，搭建人才培养、科研创新与成果转化的高效平台。

殷书记要求，学院应着力提升教师科研能力，构建“有组织的科研”体系。通过搭建研究所等科研平台，形成“平台—团队—人才—考核—奖励”一体化运行机制。实验室建设应理念先进，清晰回答“培养什么人、具备什么能力、由什么课程支撑”等核心问题。学校将加大对国家级项目的支持力度，激发教师科研积极性。同时推行“结对子帮扶”机制，推动整体科研水平提升。针对学院当前师资队伍结构，殷书记进行了深入分析。他指出，学院应立足合格评估要求，加大高层次人才引进力度，持续优化师资队伍结构。针对新建专业的师资配置，应统筹推进教师专业能力提升与新建专业发展需求的有效衔接，系统开展教师进修培训与教学能力认定工作，确保教师队伍高质量支撑新专业办学。调研中，殷书记关切询问学院干部配备情况。他指出，学院应加强内部优秀人才的发现与培养，对有潜力的教师和管理人员敢于压担子、给平台，营造良好干事氛围。院领导作为评估重点，应率先垂范，确保全体教师思路一致、行动一致，打造应用型、创新型和服务型人才培养高地。

殷书记对学院“十五五”发展规划提出系统性指导意见。他强调，发展规划必须立足实际，办学规模应分专业、分年度科学测算；师资队伍建设应量化到人，明确年度引进目标；科研与教学改革应有组织、有目标，将课题立项、一流课程建设等指标与教师聘期考核挂钩，确保规划落地生根。

殷书记勉励全院教职工深刻认识合格评估的重大意义，以此次调研为契机，逐项梳理问题清单，逐条落实整改措施，全力以赴迎接评估大考。学院领导班子表示，将认真学习贯彻殷书记指示精神，立即行动、狠抓落实，以更高标准、更实举措推动学院教育教学质量全面提升。学院上下将以更加清醒的认识、更加紧迫的姿态、更加务实的作风，全力打好合格评估攻坚战，奋力开创学院高质量发展新局面。